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陈伟铭
55177万字
84734人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
刺客伍六七
(
2024-05-17 09:35:34)
更新时间:
2024-05-17 15:03:44
黄琼亚
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
王亦柔
苏锐没好气地瞪了他一眼:“和你不一样个锤子,你以为你是什么好人吗?”
王乔龙
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
李希名
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
郭青伟
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:
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