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蔡绍绮
60031万字
76395人读过
连载
第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承
最新章节:
第521章
跑跑卡丁车
(
2024-06-05 08:49:08)
更新时间:
2024-06-05 13:22:44
卢怡君
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
赖妙祯
有关部门、行业组织和行业职业教育教学指导机构,在国务院教育行政部门统筹下,参与教材规划、编写指导和审核、评价等方面工作,协调本行业领域的资源和专业人才支持教材建设。
阚星钰
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
黄淑君
苏锐摇了摇头:“让一个男人对我有兴致,这种感觉真的挺糟糕的。”
胡振宇
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
彭志宇
(二)中等职业学校公共基础必修课程教材须在国务院教育行政部门发布的国家规划教材目录中选用。职业院校专业核心课程和高等职业学校公共基础课程教材原则上从国家和省级教育行政部门发布的规划教材目录中选用。
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